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"在做中学"的社会教育方法-关于"学前儿童社会教育"课程改革的几点建议
作者:伊翠娟  日期:2010-01-01 来源 :科教文汇 文献类型 :期刊 关键词:社会教育 课程改革 在做中学 
描述:学前儿童社会教育是学前教育专业的核心课程,在本门课程中我们提倡发展幼儿的社会性,并通过正规与非正规、显性语音性教育提高儿童的社会性发展.因此在上学前儿童社会教育这门课程时,我们就要正规与非正规、显性与隐性教育相结合,真正地让学生学到知识,傲到"在做中学",发展学生的质疑与探究能力,培养学生的学习能力,以达到最好的教学和学习效果.
1.259亿元支持我省学前教育发展
作者:暂无 日期:2015-09-02 来源 :山西商报 文献类型 :报纸
描述:商报讯(记者梁敏)9月1日,记者从省财政厅获悉,省财政近日下达中央扩大学前教育资源奖补资金1.259亿元,专项用于改扩建公办幼儿园、改善办园条件等,支持学前教育事业发展。今年,中央已累计下达我省扩大学前教育资源奖补资金4.43亿元。此次下达的1.259亿元专项资金,主要用于支持在农村和城乡接合部新建
1.259亿元支持我省学前教育发展
作者:暂无 日期:2015-09-02 来源 :山西商报 文献类型 :报纸
描述:今年,中央已累计下达我省扩大学前教育资源奖补资金4.43亿元。此次下达的1.259亿元专项资金,主要用于支持在农村和城乡接合部新建、改扩建公办幼儿园、改善办园条件;通过政府购买服务、奖励等方式支持普惠性民办幼儿园发展;支持企业事业单位、城市街道、农村集体举办的幼儿园,向社会提供普惠性服务;支持农民工
10月21日-23日绵阳将举办“2017学前教育发展大会”
作者:暂无 日期:2017-09-18 来源 :巴中晚报 文献类型 :报纸
描述:13日,由绵阳日报社、中国早教论坛绵阳分论坛组织委员会主办的2017绵阳学前教育发展大会暨学前教育产业博览会,举行品牌发布会。会上宣布,活动将于10月21日-23日在绵阳五一广场举行。2017绵阳学前教育发展大会暨学前教育产业博览会将秉承“与教育同声、与国际同步、践行好教育、共圆中国梦”的理
11个青少年社会教育活动中心参赛
作者:暂无 日期:2015-10-14 来源 :石狮日报 文献类型 :报纸
描述:本报讯今年是中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年,为了引导学生忆历史、记国耻、庆胜利、爱祖国、兴中华,弘扬爱国主义和民族抗争精神,我市关工委在全市各镇(街道)、系统关工委及青少年社会教育活动中心开展纪念抗日战争胜利70周年爱国主义教育“铭记历史.兴我中华”演讲比赛。来自宝盖铺锦、鸿山东
1300万元助推学前教育发展
作者:暂无 日期:2013-03-19 来源 :上饶日报 文献类型 :报纸
描述:上饶县讯今年,上饶县将投入1300余万元,用于改造建设幼儿园和添置幼儿园办学设备,推动全县学前教育快速发展。据悉,上饶县目前已审批办证的幼儿园共有199所,农村民办幼儿保育所75所,在园幼儿28400余人,学前三年幼儿入园率达69%。为进一步推动全县幼儿教育快速发展,上饶县教体局多方筹措并积极争取上
150亿元支持学前教育发展
作者:暂无 日期:2015-08-26 来源 :黑龙江工人报 文献类型 :报纸
描述:中央财政近日下拨150亿元支持学前教育发展,采取以奖代补方式引导和支持地方通过新建、改扩建、购买服务,在偏远农村地区实施巡回支教试点等多种方式扩大普惠性学前教育资源,健全幼儿资助制度,帮助家庭经济困难幼儿和孤残儿童接受学前教育。今年,为进一步推动中西部省份实施农村偏远地区巡回支教试点工作,财政部和教
160亿元支持学前教育发展
作者:暂无 日期:2013-11-26 来源 :安徽日报 文献类型 :报纸
描述:据新华社北京11月25日电记者25日从教育部获悉,近日,中央财政下达2013年学前教育发展专项资金160.3亿元,用于支持中西部地区和东部困难省份扩大学前教育资源,支持普惠性民办幼儿园发展,帮助农民工随迁子女、家庭经济困难及孤残幼儿接受学前教育,着力解决“入园难”问题。
1737万省专项资金 支持我市学前教育发展
作者:陈春 万俊  日期:2015-10-23 来源 :處州晚报 文献类型 :报纸
描述:本报讯日前,记者从市财税局获悉,我市获2015年省支持学前教育发展专项资金1737万元,其中市本级131万元。据了解,该资金为省财政厅、省教育厅根据各地普惠性民办幼儿园在园幼儿数、办学等级、教师资格证持有率等情况,结合各地进城务工人员随迁子女入幼儿园工作、非在编幼儿教师待遇提升、幼儿园办学规范程度等
1898—1937年儿童社会教育与儿童图书馆的互动
作者:华礼娴,姚乐野  日期:2017-01-01 来源 :图书馆建设 文献类型 :期刊 关键词:儿童阅览室 儿童社会教育 天津 儿童图书馆 
描述:1898—1937年,天津儿童社会教育经历了萌芽、发展、繁荣3个时期,每个时期对儿童图书馆都产生了一定的影响:萌芽期造就了儿童阅览室的诞生;发展期促进了儿童图书馆的设立;繁荣期带动了儿童图书馆走向成熟。同时,儿童图书馆作为儿童社会教育的重要机构,也为儿童社会教育的发展做出了很大贡献,主要体现在:为贫苦失学儿童提供学习机会、提升儿童文化水平、陶冶儿童性情、避免社会教育机构二次失学等方面。
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